tente, invente faça uma história diferente

O sapato novo
Andando pela rua chutei uma pedra com meu sapato novo, o ciúmes pelo meu sapato era tão grandioso, que ligei para o sapateiro e pedi para ele olha na agenda dele se teria uma hora para arrumar o meu sapato. ele falou que podia arrumar às 18h. Olhei para o céu e falei obrigado senhor você polpou o meu trabalho. Agora é só eu ir a loja antes das 18h e comprar a mesa da minha mãe e a boneca da minha prima. O amor pelo meu sapato é tanto que quase chorei pensando que já ia perder o sapato novo.

autores: Carol e Danilo


O grande Amor

Estava no trabalho sentada ao lado de uma mesa, consultando minha agenda, e observei que teria que comprar uma boneca para dar para minha sobrinha, pois estava perto do dia das crianças.
Ao sair do trabalho e entrou uma pedra em meu sapato, com a agonia do momento acabei caindo, foi quando conheci meu grande amor, ele me levantou e perguntou se eu estava bem, para mim foi como ir nocéu por alguns instantes, pois logo depois quase morri de ciúmes uma mulher se aproximou e o abraçou, mas descobri que só era sua irmã, e precebi o grandioso que ele é.

autores: Helena e Michelle

Sistema Circulatório

Sistema circulatorio

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: circulatorio sistema)

O que são Projetos

O que são projetos?

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: projeto projetos)

Para Refletir

Um Momento de Reflexão

"As pessoas gostam de ser ouvidas, sentem-se importantes quando você mostra interesse pelo que elas têm a dizer, é uma maneira de demonstrar respeito. Sabendo ouvir mais, você vai entender melhor e terá mais tempo para elaborar uma boa proposta."

Voce pode vencer

"Era uma vez"

"F ale menos,
E scute mais,
L eia bons livros,
I mite boas ações,
C ultive o otimismo,
I lumine a escuridão,
D eseje o bem para todos,
A legre-se com o êxito dos outros,
D ê o melhor de si e
E vite os excessos."

Iniciou-se aula com a equipe da socialização através de uma brincadeira no pátio da escola onde todos participaram, depois voltamos para sala e foi feita a apresentação das outras equipes e depois foi colocado a seguinte mensagem para refletirem "Tu me dizes, eu esqueço; Tu me ensinas, eu lembro; Tu me envolves, eu aprendo."
O segundo momento foi o da leitura, cada um escolheu um livro para ler (a leitura agora é obrigatória - todos terão que ler 27 títulos).
Com isso foi iniciado a leitura dos livros que achei que houve um grande envolvimento do grupo.

Introdução sobre a origem dos números

Durante a aula realizada no dia 16 de abril, eu e um grupo tivemos um desentendimento no momento da leitura do texto "Introdução sobre a origem dos números". Houve uma ocorrência desagradável que aconteceu com o este grupo. Os componentes não fizeram silêncio durante a apresentação de um outro grupo. Eu pedi a eles que se retirassem da sala de aula por infringir uma regra proposta por eles próprios e que se encaminhassem à direção para que fossem tomadas as providências cabíveis. O exato momento em que os alunos se retiraram da sala foi às 15h48.
Às 16h17 a turma foi liberada para o intervalo e eu fui chamado por três desses alunos que saíram da sala. Eles me pediram para que eu os deixasse voltar à sala logo após o intervalo e falaram que iriam pedir desculpa em sala perante a turma, e assim fizeram. Tudo isto demonstra que eles já estão sabendo avaliar o que fizeram.
Também foi notado que alguns alunos saíram da escola sem me comunicar.

Os alunos num dia tipico de uma CA

A classe de aceleração do CED 03 Brazlândia, comentem sobre essa foto.